本集介紹繪本-----老甕會一直站著( 斗六市公所、國立雲林科技大學、大同醬油聯合製作) 

策畫:陳思聰教授,作者:黃惠玲教授,繪圖:黃微庭、姚君玲

 

在餐桌上經常出現的調味料醬油,隨著時代的改變而有不同的製造方式,而”老甕會一直站著”,讓我們聆聽百年老甕的故事,愛上人工黑豆製造的醬油。

 

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2015年11月繪本讀書會
地點:斗六市公所第二會議室

免報名(11/19手作課程,名額有限,則需先報名),歡迎參加。

11月繪本讀書會DM  


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凱特格林威獎徽凱特格林威獎徽2  

凱特·格林威獎是由圖書館協會(The Library Association)於1955年為兒童繪本創立的獎項,主要是為了紀念十九世紀偉大的童書插畫家凱特·格林威女士(Kate Greenaway )所創設。

得獎者除了可以得到獎牌,還有資格為圖書館挑選總價500英鎊的繪本。自從2000年起,得獎者還可另外獲得5000英鎊,這筆獎金是由柯林米爾斯(Colin Mears)所提供。柯林米爾斯是一名會計師,他收藏了許多童書,他死後,把遺產捐贈給圖書館協會,作為格林威大獎的獎金。

設有《格林威大獎》、《最佳推薦獎》和《榮譽獎》,雖然是英國兒童繪本的最高榮譽,但得獎者卻不僅限於英國國籍的插畫家,除鼓勵英國本土的創作人才之外,亦不忘兼顧國際性,這也使得格林威獎在挾其歷史性權威之餘,氣勢格局益加宏偉。凱特·格林威獎遴選標準分別為:

1.藝術風格

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美國凱迪克獎徽  

美國凱迪克大獎繪本推薦(好書值的購買,捧在手上和孩子細細共賞)

凱迪克獎(Randolph Caldecott Medal)是美國圖畫書界最重要且代表最高榮譽的獎項。每一年,兒童圖書館協會 (Association for Library Services to Children)設立的評審委員會,從前一年美國出版的圖畫書中選出一本最佳兒童圖畫書(Medal Winner),頒贈金牌獎給該書的畫者。同時,也選出進入決選階段的傑出圖畫書(Honor Books),授與銀牌獎表示肯定。銀牌獎作品數量每年不同,有時只有一本,有時約五本左右。這些得獎作品都必須通過一群資深專業評審的鑒賞,從數千本書中脫穎而出。這個獎不僅對美國圖畫書發展影響深遠,對世界各國的圖畫書界也有指標意義。
這個獎項始自1937年,由曾任《出版人週刊》(Publishers Weekly)編輯的麥歇爾(Frederic G. Melcher)捐款設立。他以十九世紀最重要的英國插畫家魯道夫•凱迪克(Randolph Caldecott)的名字為這個獎項命名。他這種無私的做法,不僅表達他對一位偉大插畫家的敬意與紀念,也奠定凱迪克獎標榜圖畫書藝術的專業典範。
  

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凱迪克獎(Randolph Caldecott Medal)是美國圖畫書界最重要且代表最高榮譽的獎項。每一年,兒童圖書館協會 (Association for Library Services to Children)設立的評審委員會,從前一年美國出版的圖畫書中選出一本最佳兒童圖畫書(Medal Winner),頒贈金牌獎給該書的畫者。同時,也選出進入決選階段的傑出圖畫書(Honor Books),授與銀牌獎表示肯定。銀牌獎作品數量每年不同,有時只有一本,有時約五本左右。這些得獎作品都必須通過一群資深專業評審的鑒賞,從數千本書中脫穎而出。這個獎不僅對美國圖畫書發展影響深遠,對世界各國的圖畫書界也有指標意義。
這個獎項始自1937年,由曾任《出版人週刊》(Publishers Weekly)編輯的麥歇爾(Frederic G. Melcher)捐款設立。他以十九世紀最重要的英國插畫家魯道夫•凱迪克(Randolph Caldecott)的名字為這個獎項命名。他這種無私的做法,不僅表達他對一位偉大插畫家的敬意與紀念,也奠定凱迪克獎標榜圖畫書藝術的專業典範。
  

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凱迪克獎(Randolph Caldecott Medal)是美國圖畫書界最重要且代表最高榮譽的獎項。每一年,兒童圖書館協會 (Association for Library Services to Children)設立的評審委員會,從前一年美國出版的圖畫書中選出一本最佳兒童圖畫書(Medal Winner),頒贈金牌獎給該書的畫者。同時,也選出進入決選階段的傑出圖畫書(Honor Books),授與銀牌獎表示肯定。銀牌獎作品數量每年不同,有時只有一本,有時約五本左右。這些得獎作品都必須通過一群資深專業評審的鑒賞,從數千本書中脫穎而出。這個獎不僅對美國圖畫書發展影響深遠,對世界各國的圖畫書界也有指標意義。
這個獎項始自1937年,由曾任《出版人週刊》(Publishers Weekly)編輯的麥歇爾(Frederic G. Melcher)捐款設立。他以十九世紀最重要的英國插畫家魯道夫•凱迪克(Randolph Caldecott)的名字為這個獎項命名。他這種無私的做法,不僅表達他對一位偉大插畫家的敬意與紀念,也奠定凱迪克獎標榜圖畫書藝術的專業典範。
  

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美國凱迪克大獎繪本推薦(好書值的購買,捧在手上和孩子細細共賞)

凱迪克獎(Randolph Caldecott Medal)是美國圖畫書界最重要且代表最高榮譽的獎項。每一年,兒童圖書館協會 (Association for Library Services to Children)設立的評審委員會,從前一年美國出版的圖畫書中選出一本最佳兒童圖畫書(Medal Winner),頒贈金牌獎給該書的畫者。同時,也選出進入決選階段的傑出圖畫書(Honor Books),授與銀牌獎表示肯定。銀牌獎作品數量每年不同,有時只有一本,有時約五本左右。這些得獎作品都必須通過一群資深專業評審的鑒賞,從數千本書中脫穎而出。這個獎不僅對美國圖畫書發展影響深遠,對世界各國的圖畫書界也有指標意義。
這個獎項始自1937年,由曾任《出版人週刊》(Publishers Weekly)編輯的麥歇爾(Frederic G. Melcher)捐款設立。他以十九世紀最重要的英國插畫家魯道夫•凱迪克(Randolph Caldecott)的名字為這個獎項命名。他這種無私的做法,不僅表達他對一位偉大插畫家的敬意與紀念,也奠定凱迪克獎標榜圖畫書藝術的專業典範。
  

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美國凱迪克大獎繪本推薦(好書值的購買,捧在手上和孩子細細共賞)

凱迪克獎(Randolph Caldecott Medal)是美國圖畫書界最重要且代表最高榮譽的獎項。每一年,兒童圖書館協會 (Association for Library Services to Children)設立的評審委員會,從前一年美國出版的圖畫書中選出一本最佳兒童圖畫書(Medal Winner),頒贈金牌獎給該書的畫者。同時,也選出進入決選階段的傑出圖畫書(Honor Books),授與銀牌獎表示肯定。銀牌獎作品數量每年不同,有時只有一本,有時約五本左右。這些得獎作品都必須通過一群資深專業評審的鑒賞,從數千本書中脫穎而出。這個獎不僅對美國圖畫書發展影響深遠,對世界各國的圖畫書界也有指標意義。
這個獎項始自1937年,由曾任《出版人週刊》(Publishers Weekly)編輯的麥歇爾(Frederic G. Melcher)捐款設立。他以十九世紀最重要的英國插畫家魯道夫•凱迪克(Randolph Caldecott)的名字為這個獎項命名。他這種無私的做法,不僅表達他對一位偉大插畫家的敬意與紀念,也奠定凱迪克獎標榜圖畫書藝術的專業典範。
  

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美國凱迪克大獎繪本推薦(好書值的購買,捧在手上和孩子細細共賞)

凱迪克獎(Randolph Caldecott Medal)是美國圖畫書界最重要且代表最高榮譽的獎項。每一年,兒童圖書館協會 (Association for Library Services to Children)設立的評審委員會,從前一年美國出版的圖畫書中選出一本最佳兒童圖畫書(Medal Winner),頒贈金牌獎給該書的畫者。同時,也選出進入決選階段的傑出圖畫書(Honor Books),授與銀牌獎表示肯定。銀牌獎作品數量每年不同,有時只有一本,有時約五本左右。這些得獎作品都必須通過一群資深專業評審的鑒賞,從數千本書中脫穎而出。這個獎不僅對美國圖畫書發展影響深遠,對世界各國的圖畫書界也有指標意義。
這個獎項始自1937年,由曾任《出版人週刊》(Publishers Weekly)編輯的麥歇爾(Frederic G. Melcher)捐款設立。他以十九世紀最重要的英國插畫家魯道夫•凱迪克(Randolph Caldecott)的名字為這個獎項命名。他這種無私的做法,不僅表達他對一位偉大插畫家的敬意與紀念,也奠定凱迪克獎標榜圖畫書藝術的專業典範。
  

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斗六繪本的相片。

美國凱迪克大獎繪本推薦(好書值的購買,捧在手上和孩子細細共賞)

凱迪克獎(Randolph Caldecott Medal)是美國圖畫書界最重要且代表最高榮譽的獎項。每一年,兒童圖書館協會 (Association for Library Services to Children)設立的評審委員會,從前一年美國出版的圖畫書中選出一本最佳兒童圖畫書(Medal Winner),頒贈金牌獎給該書的畫者。同時,也選出進入決選階段的傑出圖畫書(Honor Books),授與銀牌獎表示肯定。銀牌獎作品數量每年不同,有時只有一本,有時約五本左右。這些得獎作品都必須通過一群資深專業評審的鑒賞,從數千本書中脫穎而出。這個獎不僅對美國圖畫書發展影響深遠,對世界各國的圖畫書界也有指標意義。

這個獎項始自1937年,由曾任《出版人週刊》(Publishers Weekly)編輯的麥歇爾(Frederic G. Melcher)捐款設立。他以十九世紀最重要的英國插畫家魯道夫•凱迪克(Randolph Caldecott)的名字為這個獎項命名。他這種無私的做法,不僅表達他對一位偉大插畫家的敬意與紀念,也奠定凱迪克獎標榜圖畫書藝術的專業典範。

  

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在雲林有個寶庫,這個寶庫就在斗六,它叫做〝斗六繪本館〞,不僅有許多國內外豐富的繪本藏書,每年舉辦許多活動鼓勵在地朋友創作繪本,還經常跟國外繪本館交流交換繪本以豐富館藏。今年,在斗六市長謝淑亞的大力支持下,斗六繪本館與正聲廣播公司雲林電台合作,將繪本館中精彩的國內外繪本,以及許多優秀的在地朋友的創作錄製為有聲書,並於節目中專訪作者或文學家為聽友做精闢的繪本導讀,讓繪本故事中的養份透過聲波傳遞到每個人心中,藉由聲音的想像空間,讓人走入繪本作家營造的繽紛世界,並藉此體會繪本當中的人生哲學,共錄製十集。

 

第一集-老甕會一直站著

 

https://www.youtube.com/watch?v=X3J-WNxa4i0

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斗六市立繪本館 感謝有您!
為時近三個月的「2015台灣十大非去不可圖書館票選活動」圓滿落幕囉!
雖然沒有進入十大非去不可圖書館票選圖書館
繪本館閉館修繕期間 仍然有好多好多喜愛繪本的朋友大力支持
讓繪本館能被全國民眾看見,好多好多的感謝!!⋯⋯

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104年閱讀起步走親子讀書會憑借書證報名,歡迎參加。
(( 活動已額滿囉~來不及報名的朋友將以備取名額登錄))104年閱讀起步走親子讀書會11月幼幼DIY~1  


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104年閱讀起步走父母講座  

104.10.25(日)9:30--12:30
104年閱讀起步走父母講座
華德福的幼兒教育讓孩子從做中學,讓孩子做自己的偏才。
華德福教育理念,重視人與自然關係,

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    現今社會,科技發達,但人文的重要性還是無可比擬,即使是科技,也是來自於人性,人性才是一切發明及學識的起源,而想體驗到最純淨未修飾的人性,要從孩子們及關愛他們的長輩身上才能看見。在一些機緣及館長的幫助下,我很榮幸地來到孩子們的天堂-斗六繪本故事館實習。

Nowadays, even with advanced technology, the importance of humanities is still incomparable. And, it is said that technology always comes from human nature. To pursuit a more advanced world, we must start from the pure human nature—children. There are lots of children in the Douliu Picture Book Library, and I am very thankful of having the opportunity to intern there.

 

    在實習過程中,我如願地接觸到了不同年齡層的人,透過他們的故事、與他們的相處,學會了以不同角度,更深層地去看這個世界。實習期間也幸運地碰到了暑假的例行性活動,協助故事媽媽們,還有參與到了繪本館第一次邀展活動。

During the internship, I met people of different ages as I expected. I had learned to see the world deeper in a more profound perspective. I helped holding the summer routine activities and the first invited exhibition by the library.

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  When I first started to find my internship, I decided to find the one that had opportunity to interact with children. And my senior recommended me that I could intern at the Douliu picture book library. I just accepted his recommendation because when I was sophomore, our professor just asked us to telling stories at the picture book library. I had a great impression on its cozy and heart-warming environment and looked forward to interning at the picture book library. And I really appreciated the supervisor giving me the opportunity of interning at the Douliu picture book.

  一開始找實習單位的時候,就想找能與小朋友有接觸的實習工作,於是學長向我推薦了斗六市立繪本圖書館。我接受了學長的建議,因為在大二的時候,教授給我們一項作業,要求我們到繪本館說故事,我對繪本館舒適、溫馨的環境有著很深刻的印象,也很期待能夠在繪本館實習。而我也很感謝館長給了我在斗六繪本館實習的機會。

  At first, I thought my internship was telling the story and doing some trivial things. But, the actual internship I did was quite different. During my internship, I learned many different things that I could not learn from the book.

   一開始,我以為所要做的實習工作是講故事及幫繪本館做一些瑣碎的事,但是實際上所做的實習工作與我預先想的很不一樣。而從這些實習工作中,我學到了許多課本上無法學習到的東西。

   When I interned at the picture book library, I took part in many different activities. The first activity was helped decorating the washi exhibition. Through this exhibition, I saw many delicate and attractive creations and knew more information about washi. Washi is a paper that made by Japan. And the reason why washi is expensive just because its low quantity and high quality. It could be used for many years.

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At first, it was a great honor to intern at the picture book library. I deeply appreciated that the picture book library director could give me the opportunity of interning here. And I also want to thank my senior’s recommendation. After my senior talked about her internship experience and I had a discussion with her, I decided to intern at the picture book library and hoped to had a memorable experience.

首先,我很榮幸可以來到繪本館實習,也很感謝館長給我這個機會。在此,我還想感謝一個人,那就是我的學姊。在學姊分享她的實習經驗以及與她討論過後,我決定來到繪本館實習,期許自己有一個難忘的經驗。

When I was in my sophomore year, I could have been to the picture book library. Our professor asked all the students who took a compulsory subject to tell stories to children and parents at the picture book library. But because I had something important to do, I needed to go home. Therefore I could not go to tell stories to children at the picture book library at that time. I had a sense of loss, because I had prepared this assignment beforehand. But I did not think that one day I would have a chance to intern here and even tell stories to children.

在大二的時候,我本來有機會可以來到繪本館,那是一堂必修課,教授要求我們來到繪本館說故事給小朋友以及爸爸媽媽聽,但是因為那時家裡有事,必須回家一趟,所以就失去了來到繪本館說故事的機會,那時的我很失望,因為事前工作都已經準備好了,但是,沒想到在未來的某一天,我能來到繪本館實習,甚至是說故事給小朋友聽。

Time goes by so quickly, a semester passed. During the internship, I benefited a lot and learned much knowledge which cannot be read in books like how to cooperate harmoniously and how to communicate effectively with superior and colleagues and so on. Maybe after entering the workforce, I will know these things. But now that I have already learned them before I graduate. I believe these experiences will let me become more competitive in the future. Furthermore, I also needed to learn how to have fun, be patient and get along well with children. Because I seldom get on with children, I do not know what they think and what they want to do. I found that it was really difficult for me to do it.

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Before I interned at the picture book library, I’ve got to the library once in my sophomore year.  In a required course, our professor asked us to go to there to share a picture book with the children.  I remember when I got to the library I was quickly fascinated by its castle-like exterior design.  As I stepped into the library, its spacious and well-lighted environment gave me a sense of relaxation.

在我到繪本館實習前,我曾在大二時來過繪本館一次。那是一堂必修課,教授要求我們到繪本館與孩童們分享繪本。我記得我剛到繪本館時就被它城堡似的外觀設計所吸引,而當我走進館內,裡面寬敞明亮的環境有一種使人放鬆的感覺。

When my group members and I stood at the center stage with people around us, I was quite nervous about the unfamiliar scene, but at the same time I was also excited about to give our group’s performance.  During that thirty minutes’ performance, I found it terrific to have everyone focus on you for we had not waste many of our preparing hours and even for the sense of accomplishment filled in our hearts.  Because of that valuable experience, when I became junior and faced the task of choosing my internship, I intended to intern at the picture book library.  Finally I decided to go to the picture book library on my senior intern’s recommendation.  It is great that our supervisor Shindy provided the opportunity for interns like my classmates and I.

接著,當我們整個說故事小組站在場地中央,四周被人圍繞著的時候,我不禁對這陌生的環境產生緊張的情緒,但同時我也因為即將要開始我們的表演而覺得興奮。在說故事的那半個小時裡,被大家注視著的感覺讓我覺得一切的準備都沒有白費,心中也充滿著成就感。而就是因為這個難得的經驗,當我大三開始尋找實習單位時,我就想到了繪本館!而在經過學長姊的推薦後,我終於下定決心要爭取機會到繪本館實習。很感謝沈館長給我和我的同學機會到繪本館實習。

During the internship, we have learned many things which could apply in future careers.  Moreover, all of us also got our own memorable experiences which could not learn in classes.  From the very beginning to the end, picture book library has hold a series of programs to let children have fun while learning new things.

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斗六市立繪本館一些相關資訊影片

YOUTUBE連結


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放暑假來繪本館尋寶趣
Fun with Hidden Pictures尋寶趣
邀請對象:國小一到六年級小朋友
時間:7/17.18.19.24.25.26(週四五六)共六天12場次
上午10:00及下午3:00都有比賽哦! 
報名電話:05-5321992
每一場第一名的小朋友可以參加8/16(六)10:00的決賽
冠亞軍禮品由書林出版有限公司提供。

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