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7/2-7/7

工作內容

  1. 書籍上架:將民眾借閱後歸還之書籍重新放回書架。
  2. 書籍整理:依索書號將書籍重新排列。
  3. 活動設計及規劃:本周為7月中的立體書特展規劃期,主要負責展場規劃及選書、書摘撰寫及整理。
  4. 書摘撰寫:為館內未有中文翻譯之外文書籍撰寫書摘,讓民眾即使是看不懂的語言也可以藉由書摘簡易了解書本內容。
  5. 場地布置:繪本館既有活(如讀書會、工作坊等)之場地布置。

遭遇困難

  1. 前一日整理好的書隔天順序又亂了,也會有民眾將書推內書櫃內層,或不注意的時候折到書封。
  2. 平常不會接觸語言(如德文、韓文)翻譯困難,即使使用Google翻譯也難以理解意思;解決方式:使用ISBN碼查詢書名並使用翻譯,或看網路上有無其他人的心得。

建議事項

  1. 推廣了解索書號,很多人似乎不懂要如何觀看索書號,遺忘從哪裡拿的便隨便塞回書架,導致館員整理困難、也花費更多時間。
  2. 推廣孩童閱讀完畢後應請館員或家長協助放回書架,否則孩童常常因為書本太多拿不動或不會看編號而選擇隨意放置。
   

7/10-7/14
 

在繪本館實習期間參與了一些活動,其中最讓我深刻的是愛真老師的演講,透過藝術、設計的角度分析繪本,讓乍看之下單純為了趣味而畫的畫面增添不少深度,即使是兒童繪本,之中也有相當多的巧思與安排,讓大人與小孩都能夠發掘不一樣的樂趣,也讓我日後在觀看繪本時能以更細膩的眼光去欣賞。而在實習期間我們也同時著手規劃立體書特展,所有實習生來自不同科系、有不同的專長與個性,學習如何在彼此的差異中有效溝通,也讓我們在規劃時越來越順利,希望能夠透過這個立體書特展讓大家看到更多不一樣的繪本,同時也刻意在選書時選擇幼童年齡層與成人年齡層的書,讓親子可以一同體會立體書的有趣,現在書展已經開始了,希望接下來的活動也能夠順利!

 

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